Discipline
- Rappel des règles à chaque début de cours
- Marginalisation des éléments perturbateurs
- Le boudeur qui trouve que c'est nul, arrêt de la séance et information aux autres que Armand trouve ça nul et lui proposer de faire des proposions
- Donner des activités spécifiques à ceux qui ont besoin d'être actif (distribution de feuilles,...)
- Ré ajustement quand ca ne va pas, temps d'échanges avec les élèves pour comprendre ce qui se passe.
- Possibilité de mettre un mots dans le carnet de liaison pour les parents
- La récrée est représenté sur un camembert de dix parts, si il y a trop de bruit, je demande calmement le silence, si je ne l'obtiens pas ils perdent une minute, les enfants se régulent seuls pas besoin de crier
<
>