5. Des supports pédagogiques :
- des EIE et des SDD attractifs et à forte prégnance ESC- beaucoup de blogs existants
https://youtu.be/zzQ_JtmuAlM?list=PLmkLkyRag9WaV_a2TCmGTSHSpOGHe08mZ
Objectifs :
- Rendre les élèves acteurs de leur formation, accroître l'attractivité de l'offre de formation ; pérenniser dans le temps ; Reconnaissance par les équipes pédagogiques et par les pairs- Orientation ESC affirmée (partie prenante et pas seulement restitution) ; valorisation ; ancrage dans un territoire orienté fortement énergies renouvelables labellisé "Territoire à énergie positive à l'horizon 2020"
- Blogs à valoriser, alimenter et développer ; impliquer les apprenants dans l'écriture et l'animation des blogs
Exemple : http://blogs.lyceecfadumene.fr/exploitation/2014/12/01/leau-un-bien-precieux-qui-ne-coule-pas-de-source/
Descriptif :
- Mise en place de : 1) Territoire et Land Art ; 2) Théâtre et estime de soi ; 3) Ouverture au monde et altérité ; 4) Méthodologie et e-portfolio ; ...Méthodes pédagogiques alternatives et valorisantes
Approche sensible, productions valorisées à caractère artistique ; création théâtrale, cinéma d'animation, arts plastiques, arts numériques, arts singuliers...
Partenariats :
Scène Nationale La Passerelle de Saint-Brieuc (Séverine Gouret, chorégraphe ; Paule Vernin, comédienne)
Valorisation par les élèves sur leur webradio : http://blogs.lyceecfadumene.fr/webradio/tag/passerelle/
Centre Culturel en Milieu Rural Mosaïque de Collinée (Brice Vernin, programmateur)
http://www.ouest-france.fr/le-centre-culturel-mosaique-deja-10-ans-de-culture-en-milieu-rural-2861023
- Projet de (re)valorisation du Jardin des Saveurs et des Senteurs dans le Parc de l'Etablissement (notamment grâce au Land Art)
http://www.lycee-merdrignac.educagri.fr/le-jardin-des-senteurs-et-des-saveurs.html
- Mettre en place un blog E.S.C. sur le modèle du blog du Prof T.I.M. :
http://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/2014/12/09/sortie-a-la-cite-des-telecoms/